Hjerndysfunksjon - årsaker og symptomer på feil i ulike områder

Diagnosen av hjernesvikt, levert av legen, er i de fleste tilfeller veldig skremmende for pasienten.

Det medisinske uttrykket "dysfunksjon" er en funksjonsfeil i menneskekroppen. I dette spesielle tilfellet peker han på problemer med hjernestammenes vev.

Dette er den anatomiske siden som styrer nesten alle kroppens vitale prosesser. Tønnen regulerer hjerteslag, kroppstemperatur, pusteapparat, behandling av matelementer, etc.

Primærdiagnose

I situasjoner hvor en persons hjerne får skader av en bestemt natur, vil bagasjerommet nesten alltid ta skade. Dette fører til ulike forstyrrelser i hjernens funksjoner. De mest traumatiske er fødsel, hypoksi, studs, blåmerke eller hjernerystelse.

Det er bemerkelsesverdig at feil kan tydelig uttrykkes av en viss symptomatologi, men noen ganger er det mulig å diagnostisere brudd ved hjelp av ulike forskningsmetoder.

Når en lege har mistanke om dysfunksjon i hjernen, utstedte han oftest en retning for gjennomføringen av computertomografi. Denne diagnostiske metoden gjør det mulig å oppdage hjerneskade, inkludert i kofferten, gjennom den lagrette skjermen på skjermen.

Det skjer at diagnosen ikke krever bruk av tomografi, det påvirker vanligvis situasjoner der det ikke er grunn til å mistenke tilstedeværelsen av skade.

I slike tilfeller anbefaler nevrologen at pasienten gjør et ekkokardiogram. Denne diagnostiske metoden er basert på sekvensiell opptak og undersøkelse av hjernens elektriske signaler. Med nederlag av strukturer, observeres ofte irritasjon, det indikerer irritasjon av en av sine soner.

MMD og andre typer hjernedysfunksjoner

Sammenlignet med resten av kroppen er hjernemassen liten, gjennomsnittsvekten i en voksen er innen 1,5 kg. Dette forhindrer imidlertid ikke ham i å kontrollere de fleste prosessene som er ansvarlige for organismenes levedyktighet.

Til tross for sin betydning er hjernen svært sårbar. Selv små brudd under fødsel kan i stor grad påvirke utviklingen av barnet, hans syn på verden og hans følelsesmessige tilstand.

I dag er diagnosen minimal hjernesvikt (MMD) oppnådd hos ca 25% av pediatriske pasienter. Krenkelser manifesteres i både de nevrologiske og psykologiske feltene.

Symptomene er mest uttalt i skolealderen når et barn går i skole. Resultatet er hyppig hodepine, overdreven mobilitet og hyperaktivitet hos barn, et høyt nivå av nervøsitet. De fleste barn snakker om dårlig minne og rask tretthet. Ofte er det problemer med utvikling, dårlig konsentrasjon, motilitet og tale.

• vanskelig fødsel;
• graviditet var vanskelig;
• smittsomme sykdommer;
• langvarig effekt av giftstoffer på en kvinnes kropp;
• upassende barnevern i barndommen.

Også brudd kan skyldes traumatisk hjerneskade, som ble utløst av et slag, ulykke, kontusjon, sykdom.

Hos voksne kan ulike deler av hjernen påvirkes negativt. Hjerndysfunksjon finnes i området:

• diencephalic strukturer - kontroll metabolske prosesser, menneskelig søvn, temperatur, appetitt;
• stammervev - er ansvarlig for å regulere hovedprosessene for menneskelig livsstøtte, appetitt, muskelfibrilletone og respirasjon;
• medianstrukturer - er involvert i prosessene med vital aktivitet, kontrollerer kroppens følelsesmessige bakgrunn, de autonome prosessene i nasjonalforsamlingen;
• venøs - de mest merkbare symptomene som er alvorlig tretthet og hodepine.

Median strukturer

Dette området er ansvarlig for den stabile driften av den menneskelige autonome NS, reguleringen av søvnprosesser og følelsesmessig bakgrunn. Ofte er et brudd på dette området forårsaket av fødsel eller traumatisk hjerneskade. Diagnosen gjøres når man studerer EEG.

Dysfunksjonen i midbrainstrukturer er manifestert i thalamiske lidelser, så vel som en gruppe av neuroendokrine syndromer:

• dårlig følsomhet på kroppen og ansiktet;
• lav smerte terskel;
• tremor;
• hard, unaturlig latter eller gråt;
• for tidlig pubertet;
• endokrine forstyrrelser.

Funksjonsfeil på bagasjerommet

Det er hjernestammen som er ansvarlig for de viktigste livsstilsprosessene, sammentrekning av hjertemusklene, regulering av kroppstemperatur og andre. Dysfunksjon av hjernestammen strukturer er forårsaket av:

Ofte er diagnosen kombinert med visuelle endringer - pasienten kan oppleve en forandring i ansiktsbenene, feil formasjon av kjeven. Det er mulighet for utvikling av asteni, noe som påvirker taleutvikling. Det er også problemer med muskelton, overdreven svetting, salivasjon.

Ved rettidig diagnose og korrekt behandling kan konsekvensene av brudd reverseres, og funksjonaliteten kan i det minste delvis gjenopprettes.

Venøs cerebral insuffisiens

Venøs dysfunksjon er preget av skade på vaskulær utstrømning av hjernen. Kan være forårsaket av traumer, hjertesvikt. Å provosere utviklingen av sykdommen kan blodpropp i blodåren.

Dette bruddet er preget av tilstedeværelse av pulserende hodepine, plutselige trykksving og migrene.

Ofte hodepine er ledsaget av en kvalme, oppkast og konvulsiv syndrom. Andre symptomer:

• svimmelhet;
• besvimelse;
• usunn farge i ansiktet;
• flyr og slør i øynene;
• sløvhet om morgenen;
• hevelse i bløtvev.

Diencephalic risikostrukturer

Forstyrrelser kan spre seg til ulike deler av hjernen, noe som reflekteres i symptomene, så når mellomseksjonen i området med diencephalic strukturer påvirkes, er dysfunksjon preget av problemer med metabolske prosesser, søvnforstyrrelser og det kliniske bildekarakteristikken i andre områder.

Irritasjon manifesterer seg ved irritasjon av hjernen. Symptomene vil variere avhengig av det berørte området. Vanligvis er irritasjon ikke en egen sykdom, men en konsekvens av løpet av en annen sykdom (tumor, neuroinfeksjon, etc.).

Anfall av epilepsi er et resultat av dysfunksjon av hjernens median- og stamstrukturer. Også oppdaget taleforstyrrelser, det autonome systemet. Hvis de nedre delene er skadet, kan det oppstå problemer med bevissthet (forvirring med tiden), oppmerksomhet og minne.

Langtgående konsekvenser

Dysfunksjon av hjernevæv er en stor fare for mennesker. Spesielt er kofferten ansvarlig for viktige prosesser i hele organismenes arbeid.

I tilfelle brudd på hans arbeid, bør utviklingen absolutt forventes:

Med dannelsen av en lesjon i stammen kan delen utvikle lammelse.

Neuropsykologisk status for barn 3-5 år med dysfunksjoner av mesodiencephalic hjernestrukturer

Pokrovskaya Svetlana, Moskva City Psykologisk og Pedagogisk Universitet, Moskva, Russland; Andrey Tsvetkov, Moskva Vitenskapelig og praktisk senter for avhengighet, Moskva, Russland Neuropsykologisk status for barn i 3 år 5 år med mesodiencephalic hjerne strukturer dysfunksjoner Pokrovskaya Svetlana V., Moskva by psykologisk og pedagogisk universitet, Moskva, Russland; Tsvetkov Andrey V., Moskva, Russland, Moskva, Russland publisert: Vel I verden av vitenskapelige funn, №10 / 2015

Annotasjon: artikkelen diskuterer overgangen til barndoms nevropsykologi for å arbeide med barn i førskolealderen (3-5 år). Funksjonene i nevropsykologisk undersøkelse av barn med dysfunksjoner av mesodiencephaliske hjernekonstruksjoner er beskrevet. Det har blitt vist at i denne kategorien av barn, tale og generelle psykiske utviklingsforsinkelser, observeres ofte en kompensatorisk forbedring av midbrains aktivitet (ikke-inhiberende orienteringsrefleks og rytmiske auto-stimulerende bevegelser).

Nøkkelord: diencephalon, neuropsykologisk undersøkelse, mental retardasjon, orienteringsrefleks. Sammendrag: Utviklings-neuropsykologi-arbeidsovergang (3-5 år) blir diskutert. Forfattere beskriver egenskapene til nevropsykologisk testing hos barn med dodfunksjonal hjernestruktur dysfunksjoner. Dette er en ikke-stoppende indikativ refleks (rytmiske auto stimulerende bevegelser). Nøkkelord: foreløpig hjerne, neuropsykologisk testing, mental retardasjon, indikativ refleks.

I rammen av barndoms nevropsykologi de siste 10-15 årene har det vært en klar trend mot utvidelse av alderen av diagnostiske og rehabiliteringsforanstaltninger. Således i de klassiske verkene (N. K. Korsakov og Yu.V. Mikadze [4], AV Semenovich [7], L. S. Tsvetkova [11] osv.) Problemer med ontogenese av barn i eldre førskole og grunnskolealder knyttet til utvikling av "sosialt signifikante" mentale prosesser - skrive, lese, telle. I dag er oppmerksomheten fra spesialister nittet på både ungdom og barn på 3-5 år - til tross for at ifølge LS. Tsvetkova [11] og J.M. Glozman [3], tre år er den nedre grensen for anvendelighet av den klassiske Luryev-neuropsykologi. Overgangen til å jobbe med slike barn har mange helt nye metodiske problemer: For det første består en betydelig del av prøven av "taleløse" barn med nedsatt eller helt fraværende intensjon om å samhandle med voksne (auto-lignende symptomer); For det andre, undersøkelse, selv etter en alders-tilpasset protokoll (se arbeider av J.M. Glozman et al. [3]), møter ofte massive nevrologiske symptomer som forhindrer at selv enkle psykomotoriske tester, som praxisstilling, utfører; For det tredje innebærer den tradisjonelle tilnærmingen til kvalifikasjonen av nevropsykologiske syndrom "lumping" alle de ikke-spesifikke symptomene som kan tilskrives den såkalte. "Den første funksjonelle enheten". Navnlig, strukturen til stammen og diencephalonen utgjør "mål" av de vanligste patologiske effektene av pre- og perinatal alder (smittsom toksisk, hypoksisk, mikrotraumatisk - inkludert under keisersnitt og andre obstetriske prosedyrer). For eksempel, som nevnt av OS Levin [6], den subkortiske sonen av vaskularisering av store arterier, er mer følsom for iskemi enn kortikalen, på grunn av utilstrekkelig utvikling av collaterals. Videre har lentikulære og thalamostriske arterier relativt tynne vegger med et bredt lumen, noe som gjør dem svært følsomme for trykkpulseringer i hjernens store arterier. Derfor er det et anerkjent faktum at den primære lesjonen av subkortiske strukturer under hypoksi / anoksi hos spedbarn, spedbarn og småbarn. I et tidligere dokument [9] beskrev vi tegn på skade på strukturen til hjernens midtre og bakre (Mosto-cerebellar system) av hjernen, inkludert feiljustering av muskelton og viscerale funksjoner, som svetting og termoregulering (mellom kroppens øvre og nedre høyre venstre del av kroppen, så vel som kombinert - når barnet er kledd i en tone som en Harlequin-drakt "); verbal underutvikling og / eller hyperaktiv feltadferd mat stereotyper (inkludert preferanse av kombinasjonen "rask karbohydrater pluss mat med en smak forsterker - monosodium glutamate", som har en uttalt stimulerende effekt); forstyrrelse av kommunikasjon i form av avvisning av taktil kontakt og mangel på kontakt med øynene (ofte mot bakgrunnen til et symbiotisk vedlegg til foreldrene). I dette tilfellet var aldersfordelingen av prøven 3-6 år. Etter ytterligere analyse viste fravær av slike grove brudd på VPF som en total underutvikling av tale og unngå kommunikasjon til og med i en ikke-verbal form når det isolert bakre hjerneskader [10], forfatternes oppmerksomhet ble trukket til strukturer mesodiencephalic felt knyttet til regulering av romlig organisert (men ikke "små") bevegelser, biologiske behov, primær behandling av sensorisk informasjon. Imidlertid måtte vi håndtere en liten mengde informasjon om problemet med lesjoner / dysfunksjoner av diencephalon, selv av medisinsk art. Så, E.L. Sokov og L.E. Kornilov [8] skiller mellom syndromene av den faktiske talamusskade (Dejerine-Russi syndrom), samt hypotalamus, epi- og metatalaminsyndrom, og blant alle basale ganglia er det separate nosologiske enheter i den indre kapsel og striatum. Men vi snakker hovedsakelig om voksne med nøyaktig lokalisering av den patologiske prosessen (som nesten ikke er anvendelig for den pediatriske, diffuse, nevrologiske patologien). Å beseire de hypotalamiske avdelingene Galanin I.V. et al. [2] gir et stort symptomkompleks med nedsatt neuroendokrin, termo- og vann-saltregulering, forvrengning av karbohydratmetabolismen og søvnvåkningssyklusen. Psykiske lidelser er beskrevet av dem som fanger et bredt spekter fra astheniske forhold til paroksysmal psykose. Således konkluderer forfatterne, at bredden av kliniske manifestasjoner ikke tillater dem å gi en entydig klassifiseringsvurdering (innenfor rammen av ICD-10 for eksempel) - men stabiliteten av en rekke syndrombindinger dikterer behovet for å utvikle vanlige terapeutiske tilnærminger for denne gruppen av pasienter. Det er viktig at gruppen av forfattere tydelig indikerer barndomsalderen som en periode med klar debut av sykdommen, eller utseendet av prodromale mikrosymptomatika. En gruppe forskere ukrainsk [1] som undersøkes isolerte infarkter thalamus, som de fleste vanlige skjermer ved forskjellige vaskulære patologier utførelser thalamus isolert hallusinose, parese av ansiktsmusklene og taleforstyrrelser, sensorisk-smertesyndrom, og spesielle fenomener (hemialgia, parestesi og dysestesi). En av de få verkene som beskriver forstyrrelser i nederlaget for hjernens diencephalic strukturer, skrevet av GV. Yatsyk [12], men det fokuserer på nyfødte barn og vegetative-visceral funksjoner, som inkluderer termisk regulering, regulering av mage-tarmkanalen og kardiovaskulære systemet, behandling av disse lidelser som restitusjonsfasen av perinatal encefalopati, når det faktisk nevrologiske symptomer dør. På grunnlag av analysen av litteraturdata er det derfor utviklet en kontur for å jobbe med taleløse barn som ikke har vanlig nedsatt motorisk koordinasjon og primær sensorisk integrasjon (karakteristisk for dysfunksjon av hindbrain) og forstyrrelser av generell muskulær / visceral / mentaltone (ofte med dysfunksjoner i midterbanen). Den første er en grundig undersøkelse av foreldre, som er spesielt rettet mot å identifisere symptomer forbundet med nederlaget i mesodiencephalic sonen til barnets hjerne: a) Funksjoner av biologiske drifter (mat, drikke - kvantitativt og kvalitativt, det vil si etter type mat - etter vår erfaring er denne gruppen barn ofte hadde et krever for protein og nektelse / likegyldighet til karbohydrater); b) egenskaper av biologiske rytmer (søvn, avføring, sult og tørst); c) kontroll av barnet over viscerale funksjoner (for målgruppen er dannelsen av mekanismer for å kontrollere urinering og avføring i form av "uoppmerksomhet" til disse prosessene karakteristisk); d) foretrukne leker og lekeaktiviteter (ofte - handlinger knyttet til lydutvinning, lyse fargelegging av leker) og holdninger til leker (jevn vedlegg eller glemme når de forlater barnets synsfelt); e) Tilstedeværelse av patologi i den siste trimesteren av graviditet, fødsel og første livsår (spesielt giftige og hypoksiske effekter); f) Tilstedeværelsen av genetisk (og epigenetisk, det vil si assosiert med in vivo modifikasjon av genomoperasjonen) byrder hos foreldrene (overvekt, konsentrasjonsproblemer, subdepressive tilstander etc.); g) barnets holdning til kroppen (samt refleksjon i speilet) - følsomhet for smerte, følelsesvariasjoner (polarisasjon av følelser til + og - er karakteristisk for å involvere strukturer av diencephalon i patologi, uten "overtoner"); h) Tilstedeværelse av en kommunikativ intensjon i forhold til andre barn (oftere enten redusert eller spesifikk - rettet mot en smal vennekrets). Den andre er en kombinasjon av separate prøver av nevropsykologisk undersøkelse og inkluderte observasjon (foreldrene blir bedt om å ta med de foretrukne lekene til barnet på forhånd, og vi tilbyr også de tilgjengelige på kontoret). Neuropsykologiske tester brukes (i henhold til prosedyren og evalueringskriteriene [11]): 1. For symbolsk praksis (blås støvet fra håndflaten din, vink hånden din "hei / farvel", true med fingeren, vis stillhet - finger til lepper, applaudere) fastgjort i løpet av den sosiokulturelle revolusjonen, blir bevegelser ofte forstyrret nettopp med lesjoner av diencephalon [5; 11] (akkurat som rytmiske bevegelser med lesjoner i midtveien); 2. praxis utgjør - patognomichnymi fenomener Mesodiencephalic strukturer er mangelen på skillet mellom 1,2,5-fingrene (i stedet for 2-5 SLR feil som i lesjoner i cortex og choreoathetosis - lesjoner i midthjernen), en overflod av synkineses høyre og venstre (og - synkineses 1,2,5 fingre), nødvendigheten av å "spørre" deg selv med kontralaterale hånden (gjenta hva som ble gjort av forskeren, se på målhånden), problemer med børsten i rommet (vinkelen i forhold til bordet faller sjelden sammen med forskerens vinkel, ofte er denne egenskapen piletre og foranderlige); 3. Kinetiske praxis - selv i "to trinn" -varianten, er det kjent om vanskeligheter i palme- og nevenes romlige arrangement (horisontalt i stedet for vertikalt osv.), Bytteproblemer (i stedet for klare faser - en enkelt "sløret" bevegelse), søk etter flere kinestetiske bærere bank på bordet); 4. utelukkelse av overflødig i sensorisk og funksjonell versjon - som regel kan et barn skille det eneste bildet (for eksempel tre fisk og en fugl) som er forskjellig fra alles syn, men la oss si en katt fra gruppen " katten og de tre blomstene er ikke lenger tilgjengelige (selv for barn på 4,5-5 år, som normalt gjør dette med lethed); 5. generalisering i passiv versjon - ved gruppens ordnavn for å vise det (selv når talenes nominative funksjon er formet - evnen til å vise separat godteri, ost, kål. "Mat" -gruppen er ofte ikke tilgjengelig); 6. Forståelse av enkle vanlige setninger med visning på plottbildet, for eksempel, "vis hvor fisken fôrer liten fisk" (også ofte ikke tilgjengelig når den nominative funksjonen til tale og forståelse av visse verb er bevaret). I observasjonen tar vi hensyn til det emosjonelle svaret til etterforskeren eller slektninger (ofte redusert), ansiktsuttrykkets livsvikt (ofte - relativt "levende" lavere halvparten av ansiktet og hypomimetisk - øvre), typen orientering (aktivt i rommets "store" rom er vanskelig i liten "bordplass, nesten utilgjengelig - i" ultra-lav "plass på et ark med bilder), type spillhandlinger (oftere - fagmanipulerende, sjelden - emnefag) og orientering (lydutvinning, integrering i det visuelle feltet for lyd, lys og måling effekter, for eksempel ved hjelp av spillprogrammer for mobiltelefon eller nettbrett. Av 67 barn i alderen 3-5 år, undersøkt av forfatterne ved foten av Senter for Neuropsykologi "Zest" (Moskva) for 2014-2015, 24, beskrevet Symptomene på dysfunksjon / forsinkelse i modning av strukturer i mesodiencephalic-regionen er høyere, i nesten halvparten (11 barn) tilfeller de ble kombinert med dysfunksjoner på midbrainnivået og i ett tilfelle - bakhjernen. Det er verdt å ta hensyn til, fordi i henhold til loven om "progressiv kortikalisering av funksjoner" (citeres av A.V. Semenovich, [7]) med dystontogenetiske syndromer, er det enten strukturer som støter til plasseringen og evolusjonær opprinnelse (medulla og posterior hjerne, bakre og mellomliggende, mellomliggende og mellomliggende hjerne), eller en av de anatomiske og funksjonelle nivåene av stammen og tilhørende områder av hjernebarken (relatert ved ontogenetiske oppgaver i den nåværende utviklingsstadiet - for eksempel cerebellum og visuell cortex i tidlig alder). Fremveksten av kombinasjoner "med et hopp" gjennom det nåværende utviklingsstadiet, både i dette tilfellet og i en rekke andre, ikke beskrevet i denne artikkelen, er kombinert med systemiske metabolske lidelser (særlig på grunn av genomisk patologi). Det er nødvendig å ta hensyn til det faktum at spontane kompensatoriske omorganiseringer hos barn i den studerte gruppen ofte følger veien for å forbedre funksjonene til midbrain og hindbrain - "Frøposisjon" -frekvensen vises og blir autostimulerende rytmiske bevegelser, forsterkes orientalsk lyd / tilsynelatende bevegelse ( for- og bakhøyer i firkanten), men "kompensasjon ved å overføre funksjonen til toppen" (dvs. til kortikalt nivå) er ekstremt ukarakteristisk på grunn av den fysiologiske avhengigheten av "utløsningen" av corticalen komponenter av VPF fra systemet med thalamo-frontal-tilkoblinger. Således, ut fra syndromet dysfunksjon (eller forsinket modning) Mesodiencephalic konstruksjoner omfatter både nevrologiske symptomer (synkineses fingre, vanskeligheten med å korrelere synlig område for "stor" og "liten", forvrengningen av biologiske stasjoner og lignende, som beskrevet ovenfor), og spesielt neuropsykologiske - tale forsinkelse (et lite antall ord som bare bærer nominativ og ikke regulerer funksjon, mangel på orientering til voksen som regulator for oppførsel) og generell mental utvikling (visuell figurativ - i henhold til generalisering og eliminering av overflødig og visuell effektivitet, studert gjennom lek, tenkning), samt vanskeligheter med å "assimilere sosiale stereotyper" i form av symbolske praxis. Merk at ifølge N.K. Korsakova og L.I. Moskovichyute [5], ved den mellomliggende nivå, en markert hjerne lateralization av funksjoner - fordi (noe som bekreftes i praksis, forfatterne av artikkelen), tap av basalgangliene til høyre fører til en større grad for å redusere den totale mentale og muskeltonus, til venstre - et brudd på selektiv aktivering av kognitive prosesser; Til høyre er smerte og viscerale opplevelser mer lokalisert, til venstre - oppfatningen av følelser og deres etterligne respons; til høyre - optisk romlig orientering, til venstre - taleorientering. Regnskapsføring av disse fakta tillater oss å subtly differensiere den nevropsykologiske statusen til barn 3-5 år og utvikle målrettede metoder for medisinsk, psykologisk og pedagogisk hjelp.

Referanser 1. Vinichuk S.M., Prokopiv M.M., Trepet L.N. Isolert thalamidinfarkt: kliniske og neuroimaging aspekter // Ukrainian Medical Chronicle. - 2012. - №2. 2. Galanin I.V., Naryshkin A.G., Gorelik A.L., Pushkov V.V. Atypisk forløp i forbindelse med skade på hjernens hypotalamiske område // Vanskelig pasient: en journal for leger. - 2012. - №10. 3. Glozman J.M., Potanina A.Yu., Sobolev A.E. Neuropsykologisk diagnose ved førskolealderen. - Saint-Petersburg., Peter, 2006, 80 s. 4. Korsakova N.K., Mikadze Yu.V., Balashova E.Yu. Dårlig barn: Neuropsykologisk diagnose av læringsproblemer hos yngre studenter. -M.: Russisk pedagogisk byrå, 1997. - 96 s. 5. Korsakova N.K., Moskovichiute L.I. Subcortical hjernestrukturer og mentale prosesser. - M.: MSU, 1985. - 120 s. 6. Levin, O.S. Neurologi: en referanseutøver. - M.: Medpressinform, 2011. - 1024s. 7. Semenovich A.V. Introduksjon til barndoms nevropsykologi. - M.: Genesis, 2005. - 319 s. 8. Sokov E. L., Kornilov L.E. Neurologisk undersøkelse og aktuell diagnose. - M.: RUDN, 2014. 9. Tsvetkov A.V. På rollen som det autonome nervesystemet i dannelsen av vilkårlig regulering av atferd hos barn i barnehage // In

Symptomer på dysfunksjon av hjernens medianstrukturer

Dysfunksjon av hjernens medianstrukturer kan føre til lidelser i det menneskelige nervesystemet. Legene hevder at denne patologien er et ganske farlig brudd. Generelt betyr et slikt begrep som "dysfunksjon" et brudd på en riktig prosess.

Eventuelle brudd, selv de minste, gjør alvorlige avvik. Dette kan være ukarakteristisk atferd, unormal følelsesmessig oppfatning eller retardasjon i intellektuell utvikling.

Brain funksjoner

Barrel er formasjonen som er ansvarlig for kroppens levebrød og helse. Den ligger i den menneskelige hjerne. Blant de viktigste kroppssystemene som denne strukturen er ansvarlig for, er:

• Cardiovascular.
• puste.
• varmeoverføring.
• fordøyelsesenzymer.

Men det er hyppige tilfeller når en person er skadet og er skadet. Samtidig kan hjernen eller baksiden av hjernen lide, og derfor slutter den å fungere normalt og korrekt. Dette skyldes vanligvis en ulykke hvor en skade oppstod eller det oppstod en blåmerke som forårsaket hjernerystelse. I dag er det hyppige tilfeller av skade under hardt arbeid.

Forstyrrelser i hjernen vil bli uttalt klinisk, eller de kan diagnostiseres ved spesielle tester.

diagnostikk

Når terapeuten bare har de første mistanke om at personen har en forstyrrelse i arbeidet til sentralen til systemet, sender han det umiddelbart til nevropatologen, som skal:

• finne mulige endringer i hjernen eller ryggmargen.
• identifisere lesjoner eller abnormiteter i andre deler av nervesystemet.
• gjør en diagnose.
• utpeke behandling.

Basert på konklusjonen av en nevrolog, vil det bli etablert hvilken type dysfunksjon som er tilstede hos en person, og behandlingsmetodene foreskrevet vil bli valgt for raskest mulig utvinning.

Typer av dysfunksjon

Det finnes flere typer patologier i hjernen. Oppdelingen i grupper vil avhenge av avdelingen hvor dysfunksjonen ble dannet eller forstyrrelsen av arbeidet som helhet skjedde. Blant dem er:

1. Diencephalic. Denne strukturen er ansvarlig for menneskelig søvn, samt appetitt. Takket være det, opprettholdes den normale temperaturen i menneskekroppen, og det er ingen forstyrrelser i metabolske prosesser.
2. Stammen. Denne strukturen bidrar til å regulere de grunnleggende prosessene for vital aktivitet, som pust, tone og appetitt.
3. Median hjelper de vegetative prosessene i nervesystemet, og er også ansvarlig for en persons følelsesmessige tilstand.

Normal arbeid av alle disse avdelingene sikrer at personen er sunn og i en normal psyko-emosjonell tilstand. Men hvis det er en lidelse et sted, så et presserende behov for å kontakte en nevrolog, slik at han diagnostiserte og foreskrev behandling.

Diencephalic dysfunksjon

Først av alt reflekteres det i hjernens mellomliggende deler, eller rettere sagt begynner det å forbløffe dem. Når man observerer en slik lidelse hos mennesker, observeres følgende:

• redusere følsomheten i kroppen.
• reduksjon av smertegrense, samt utvikling av thalaminsmerter.
• forsettlig tremor.
• rask og urimelig endring av tårer for latter og omvendt.
• endokrine lidelser.

Denne dysfunksjonen regnes som en av de vanligste blant sykdommene som er preget av nevrologi. Vanligvis er den mest fremtredende representanten vegetativ dystoni. Sykdommen oppstår i en tredjedel av befolkningen, dette er spesielt vanlig hos kvinner.

Behandle dysfunksjon med ulike stoffer og strålebehandling. Til terapeutiske formål kan spesielle dietter til tider brukes.

Stamdysfunksjon

Dysfunksjon av hjernestamme strukturer er en av de farligste patologiene for menneskelig liv og helse. Siden stammen er ansvarlig for de viktigste systemene i kroppen, som for eksempel kardiovaskulær og respiratorisk, kan utviklingen av patologier i disse sentrene manifestere seg som følger:

• vokalledninger mister sin funksjon og svekker seg.
• vanskeligheter med å svelge.
• taleforstyrrelser. Samtidig oppstår vanskeligheten med å oppleve tale, og også et brudd på skrift og leseferdigheter oppstår.

Hjernestammen dysfunksjon diagnostiseres på følgende måter:

1. Beregnet tomografi lar deg utforske de berørte områdene fullt ut. Den er basert på røntgenstråler. Etter studien mottar legen bilder av svært høy kvalitet, som kan bestemme tilstanden til hjernen og dens strukturer. CT hjelper ikke bare med å finne selve patologisenteret, men også å etablere den mulige årsaken til utseendet.
2. Electroencephalography kan spore tilstanden til hjernen som helhet, så vel som det fungerer.

Tegn på denne dysfunksjonen har reversible lidelser, og de blir fjernet under flere turer til en spesialist. Dette skjer på grunn av restaurering av hjernefunksjoner, hvis aktivitet returnerer etter normalisering av blodsirkulasjonen.

Dysfunksjon av midbrainstrukturer

Arbeidet i denne avdelingen er rettet mot riktig funksjon av det autonome nervesystemet i menneskekroppen. Dysfunksjon av hjernens medianstrukturer er preget av sviktet i nattesøvn og den psyko-emosjonelle tilstanden til en person. Dette skjer vanligvis på grunn av skader av ulike slag som oppstår som følge av fall, slag eller under rehabilitering etter dem.

Symptomer på dysfunksjon av ikke-spesifikke medianstrukturer er preget av følgende fakta:

• redusert følsomhet (dette er observert på ansiktet eller torsoen).
• redusert følsomhet for smerte.
• et raskt skiftende gråt eller latter.
• rask pubertet.
• endokrine lidelser.

Ved diagnostisering av dysfunksjoner av hjernens medianstrukturer og foreskrevet behandling, må nevrologeren ta hensyn til egenskapene til bevisst og ubevisst atferd og menneskers helse for at terapien skal skje så effektivt som mulig.

Minimal hjernesvikt i barn

Barnet kan også oppleve hjernedysfunksjon. Oftest manifesterer seg seg som minimal hjernedysfunksjon. Dette er en veldig vanlig patologi, og hver 5 barn kan diagnostisere den. Årsakene til at dysfunksjonen i hjernen begynner å utvikle hos barn er som følger:

• vanskelig graviditet.
• vanskelig og lang generisk prosess.
• effekter på barnet av skadelige og giftige stoffer.
• smittsomme sykdommer.

Symptomene på dysfunksjon av median hjernestrukturer hos barn er ganske lyse i naturen og manifesterer som følger:

• alvorlig hodepine som er systematisk.
• overdreven aktivitet observeres, samt hyperirritasjon.
• det er konstant nervøsitet og irritabilitet.
• Motor- og talefunksjoner er merkbart svekket og redusert.
• utviklingshemming.
• nedsatt oppmerksomhet og minne.
• rask tretthet og tretthet.

Når denne sykdommen begynner å utvikle seg, henholdsvis, og symptomene blir mer uttalt og virker mye mer intense. Slike brudd kan provosere andre, allerede alvorligere konsekvenser. For eksempel, epilepsi eller farlige nervesykdommer.

Utenlandske leger utøver slik behandling som en konstant observasjon av et barn av en osteopatisk lege. Han bør hele tiden overvåke tilstanden til babyen og se om det er noen endringer eller forverring i tilstanden hans. Hvis dysfunksjonene i median hjernestrukturene oppdages i tidlige stadier, kan situasjonen lett løses, og sykdommen kan herdes uten etterfølgende negative og negative konsekvenser.

konklusjon

Leger kan diagnostisere skade på hjernen eller dens individuelle strukturer hos en person innlagt på sykehus med en hodeskader som han mottok som et resultat av en ulykke, skade eller slag, hvis han hadde svak eller bevissthetstap eller pasienten begynte å kvalt eller ble krenket blodsirkulasjon.

Når en pasient vender seg til en medisinsk institusjon for hjelp, og han har symptomer på bevissthet eller kramper, betyr dette at personen har en forstyrrelse i hjernestrukturer og avdelinger. For en mer nøyaktig diagnose er det best å referere til EEG. Hun kan se og gjenkjenne de første tegnene på hjernestammen opphisselse.

Legen må korrekt etablere diagnosen og årsaken til patologien. For fullstendig, sender nevrolog pasienten til en detaljert undersøkelse, som inkluderer en MR- og CT-skanning. Etter å ha mottatt alle testresultatene, vil spesialisten kunne foreskrive den nødvendige behandlingen, og deretter observere resultatene av behandlingen.

Dysfunksjon av hjernens medianstrukturer: Det du trenger å vite om manifestasjonen

Hjernen er en anatomisk struktur, som med sin ubetydelige vekt og størrelse kontrollerer nesten alle kroppens funksjoner. Spesielt mange vitale sentre lagt i hjernestammen, som består av diencephalic, stamme og median strukturer, samt venøs vev.

Tapet på noen av disse områdene vil føre til alvorlige lidelser og kompliserer vitaliteten av hele organismen. For eksempel er dysfunksjonen av hjernens medianstrukturer årsaken til følelsesmessig ubalanse og forstyrrelser i det autonome nervesystemet.

Hva betyr en slik diagnose?

Hjernestammen er en fortsettelse av ryggmargen, og det er ingen klar grense mellom dem. Den befinner seg i området av åpningen av den occipital lobe av skallen og har normalt en størrelse på ikke mer enn 7 cm. I en slik ubetydelig del er det konsentrert: midtveien, medulla og ponsen. Ifølge noen kilder er diencephalon og cerebellum også inkludert i kofferten.

Patologiske endringer i stammenes struktur og funksjon kan forekomme både generelt og i avdelinger spesielt. Avhengig av hvor problemet er, kan pasienten bli diagnostisert:

• Dysfunksjon av diencephalic strukturer. Typiske klager: Søvnforstyrrelser, dårlig appetitt, hopp i kroppstemperatur, forstyrrelse av selvregulering og metabolisme. Dette er den vanligste diagnostiserte form for nevrologiske lidelser. Dens typiske eksempel er den vegetative vaskulære dystoni som er kjent for mange, og påvirker 30% av den kvinnelige befolkningen.
• Dysfunksjon av hjernestammen strukturer. Pasienter bemerket ujevn pust og forstyrrelser i muskeltonen. Denne gruppen av patologier inkluderer også svekkelse av stemmebåndene og problemene i vokalapparatets funksjon (dysfoni), vanskeligheter med å svelge bevegelser og hyppig kvelning (dysfagi), dårlig taleopplevelse (dysartria).
• Dysfunksjon av medianstrukturen. Det forårsaker følelsesmessige lidelser, adferds ubalanser, humørsvingninger, vegetative former for somatiske lidelser.

Normalt er prosessene for regulering av menneskelig aktivitet fra hjernestammen godt etablert og krever ikke korreksjon. Under påvirkning av visse risikofaktorer oppstår imidlertid sykdommer som, avhengig av graden av kompleksitet, kan uttrykkes ved lyse eller slettede kliniske manifestasjoner.

Hva er risikofaktorene?

Følgende kan ha en negativ innvirkning på helsen til stammens seksjoner i hjernen: traumatiske faktorer, giftige effekter på hjernevæv av kjemikalier og biologiske toksiner, strålingseksponering, miljøkatastrofer, smittsomme sykdommer.

Arvelig disposisjon til denne typen patologi, samt sirkulasjonsforstyrrelser som fører til cellehypoksi og atrofiske fenomener i vev generelt, er ikke utelukket. Hos voksne pasienter med slike problemer kan det være hodeskader, blåmerker, forgiftninger, ulike typer hormonforstyrrelser, kreft og deres konsekvenser på ulike nivåer.

Om kliniske manifestasjoner av median dysfunksjon

Avhengig av plasseringen av defekte celler og vev, kan konsekvensene av dysfunksjon av medianstrukturen ha følgende kliniske manifestasjoner:

• Hudsensitivitet er tapt på alle dens deler;
• overdreven smertefølsomhet er notert med en økning i sin individuelle terskel;
• tremor i lemmer blir merkbar (selv i ro);
• Tidlige tegn på pubertet;
• Causeless humørsvingninger vises i oppførselen: gråt er erstattet av latter, til og med hysteri, og omvendt;
• det endokrine systemet er alvorlig sviktende. Avhengig av lesjonens plassering, kan hypertermi observeres, samt økning eller reduksjon av blodtrykket.

Slike forstyrrelser kan beskrives som talamiske, og de resulterende syndromene kalles nevendokrine.

Hvor alvorlig er minimal dysfunksjon?

Ofte er et barn med slike tegn diagnostisert med minimal dysfunksjon. Hans klager er milde, og i sykdommens historie er det:

• graviditet med komplikasjoner eller forekommende i alvorlig form, med behov for medisinsk korreksjon;
• sviktet i generisk aktivitet og behovet for å stimulere det på ulike måter;
• smittsomme sykdommer eller forverringer av kronisk patologi i ulike graviditetsgrader;
• stress og sterk psyko-emosjonell oppmuntring under barnets fødsel;
• strålingsulykker;
• miljøspørsmål.

En slik patologi er ganske vanlig i dag. Publisert statistikk som den finnes i hver femte baby.

Barn med denne diagnosen presenterer følgende klager:

• vanlig hodepine;
• irritabilitet, tearfulness, hyppig nervøs spenning;
• taleforstyrrelser;
• dårlig minne;
• redusert oppmerksomhet;
• utviklingslag;
• vanskeligheten med å være i et lag;
• problemer med å sove og appetitt.

På det første stadiet av klager blir dette ofte ikke gitt oppmerksomhet. Slike grensestater betraktes som individuelle karaktertrekk ved et tegn. Som sykdommen utvikler, stopper symptomene ikke, men går inn i deres nye stadium, mer intens og uttalt. Til slutt kan de oppnå alvorlige nervesykdommer, for eksempel å bli epilepsi.

Samtidig, hvis du går til legen til rett tid, er den første fasen av dysfunksjonen av medianstrukturen godt behandlet og gir ingen negative konsekvenser. Behandlingsregime er basert på den konstante dynamikken bak utviklingen av hjernestrukturer og ikke-spesifikk korrigering av diagnostiserbare problemer.

Hvordan blir diagnosen gjort?

Hovedmetoden for instrumentell diagnostikk er elektroensfalografi av hjernen. I løpet av en slik undersøkelse er det spesielt funnet soner av eksitasjon av hjernen og stammen.

I løpet av EEG utføres grunnleggende og ytterligere tester som muliggjør en objektiv vurdering av aktiviteten og typisk tilknytning av bølgene, deres gjennomsnittlige amplitude og dominerende frekvens. Overholdelse av de kliniske symptomene og egenskapene til EEG-bølgene er en garanti for en diagnose riktig utført av barnelege-neurologen.

Men i tillegg til EEG kan legen også få et bilde av en lag-for-lag-analyse av strukturen av hjernens myke vev, som er synlige i en CT-skanning eller MR-skanning. Dette er oftest nødvendig i tilfeller der en person med de beskrevne symptomene ikke har noen historie om skade, blåmerker eller andre provoserende faktorer.

I dette tilfellet bør legen, som visuelt merker tegn på hjernesykdommer, inkludert dysfunksjon av stamme-strukturer, finne ut hvilken mekanisme deres utvikling har. MR og CT er måtene som ulike typer akkumulasjoner av vev og celler blir avslørt, ikke unntatt atypiske elementer.

I tillegg tillater slike studier å identifisere en kombinert patologi, for eksempel parallell venøs dysfunksjon - en tilstand hvor utstrømningen av blod fra hjernen på grunn av vaskulære sykdommer er svekket. Klinisk er hodepine, svimmelhet, cyanose i ansiktet av hodet, økning av øynene, hevelse av ansiktets myke vev, lagt til symptomene på en lesjon av stammen og diencephalic karakteren.

Ytterligere forfining av slike irritasjoner utføres ved hjelp av ytterligere studier, for eksempel angiografi eller ultralyd av cerebral fartøy.

Legen får en viss mengde informasjon fra laboratorieblodprøver for tilstedeværelse av en glial nevrotrofisk substans. Dette er en type enzymimmunoassay. Konsentrasjoner som er nødvendige for å bekrefte diagnosen er mengder større enn 17,98 pg / l.

Hva skal skille mellom patologi fra?

Diagnosen av hjernesvikt i noen av sine varianter må differensieres fra:

• cerebral parese;
• skader og hodeskader;
• smittsomme patologier;
• cerebral hypoksi;
• giftig forgiftning (for eksempel blydamp);
• andre problemer.

På spørsmålet om behandling

Valget av behandlingsregime utføres av legen med hensyn til den visuelle undersøkelsen, sykdommens historie og pasientens liv (for barnet, graviditeten og fødselens natur), resultatene av instrumentelle metoder for forskning, ofte tildelt i dynamikk.

I tillegg er nevropsykologisk diagnose viktig for legen (spesielt hvis det er taleforstyrrelser). De valgte behandlingsmetodene er individuelle og inkluderer nevropsykologiske og pedagogiske retninger.

Hvis de første behandlingsstadiene ikke har gitt et positivt resultat, foreskrive medisiner, hvis viktigste er beroligende midler, psykostimulerende midler, nootropics. Godt bevist ved behandling av amfetamin (Ritalin, amitriptylin).

Behandling av barn bør utføres på bakgrunn av en fullverdig kamp med sykdommen i familien. Dette er regime øyeblikk, bor i frisk luft, kommunikasjon, utviklingsaktiviteter, interessant og informativ fritid. Ved samtidig behandling kan legen foreskrive en symptomatisk behandling. Det er imidlertid mulig at disse symptomene forsvinner når den underliggende årsaken behandles.

Hjernesvikt i voksne og barn

Hjernen er en av de grunnleggende strukturene i menneskekroppen, som har relativ autonomi og utfører en regulatorisk funksjon. Det er koordinering av hjernen som bestemmer balansen mellom hovedprosessene i kroppen, hovedfunksjonene og systemens normale funksjon. Noen ganger er det hjernesvikt. De minste forstyrrelsene i hjernen fører til en merkbar ubalanse, som manifesterer seg både i forstyrrelsen av hjernens hovedfunksjoner og i atferd, emosjonell og intellektuell utvikling.

epidemiologi

Ifølge statistikken forekommer minimal hjernesvikt i hvert femte barn og hver tiende voksen. I 68% av tilfellene er årsaken intrauterin skade, i 32% av tilfellene utvikler patologien etter fødselen.

Årsaker til dysfunksjon av hjernestrukturer

Dysfunksjon utvikler seg oftest hos barn på grunn av umodenhet i hjernestrukturene ved fødselen. Også forstyrret metabolisme og blodsirkulasjon i hovedstrukturen i hjernen. Dette skjer mot bakgrunnen av arvelig predisposisjon eller patologi av graviditet og fødsel.

Forstyrrelser kan oppstå med for tidlig fødsel, med ulike sykdommer og toksisose og underernæring under svangerskapet. Gravid anemi, hypoksi og asfyksi kan også forårsake hjerneskade. Årsaken er ofte hemolytisk sykdom, trusselen om abort eller spontan abort, ulike patologier av fødsel, for eksempel svak arbeidsaktivitet, rask levering.

Årsakene som bidrar til dysfunksjon i tidlig barndom er faktorer som underernæring, usunt kosthold, vitaminmangel, alvorlige sykdommer, spesielt smittsomme sykdommer, samt de patologier som det oppstår oksygenmangel (bronkial astma, hjertesykdom, hjertesvikt).

Risikofaktorer

I fare er folk med traumatisk hjerneskade, et permanent brudd på blodsirkulasjonen, hyppig bevissthetstap. Betydelig øker risikoen for å utvikle patologi hos barn med nedsatt hjerte- og respiratorisk funksjon, utsatt for hyppig epilepsi, nervesvikt, bevissthet, anfall.

Eventuelle sykdommer som utvikler oksygenmangel, medfører brudd på normal funksjon av hjernen.

patogenesen

Grunnlaget for patogenesen av brudd i strukturen og funksjonell tilstand av hjernen. I de fleste tilfeller oppstår skade ved fosterutvikling av barnet. Etter fødselen blir patologi forverret av ulike uønskede miljøfaktorer. Overveiende funksjonsnedsettelser oppstår, mens organiske lesjoner er mindre synlige.

Symptomer på dysfunksjon av hjernestrukturer

De viktigste symptomene er forskjellige funksjonsforstyrrelser i hjernen. Barnet kan oppleve sløvhet eller hyperaktivitet, atferden endres dramatisk og er vesentlig forskjellig fra jevnaldrende. Barnet setter seg sent, begynner å gå sent. Han har et lag i utvikling: Normal tale og uttale er forstyrret, ulike nevrotiske reaksjoner og psykiske lidelser utvikles. Fin motorfag og motorisk koordinering er svekket.

Ofte manifesteres patologien mot bakgrunnen av en stressende situasjon, med et langt opphold hos barnet i et ukjent miljø. For pasienten er preget av manglende evne til å konsentrere, mangel på utholdenhet, økt distraherbarhet og mangel på konsentrasjon. Deretter kan barnet ikke klare skolens læreplan, legger seg bak i læring, forskjellig i atferd.

Også barnet har en dårlig drøm, endrer ofte humør, det er følelsesmessig labilitet, impulsivitet. Hyperaktivitet hersker vanligvis over andre kvaliteter. Redusere overdreven aktivitet skjer i ungdomsårene.

Det er nødvendig å være særlig oppmerksom på barnet hvis han blir rastløs, slår seg i hendene og føttene, slår seg ikke i ro og kan ikke hvile seg og gjenopprette impulsivt på hendelser. Et barn med dysfunksjon kan ikke konsentrere seg om en bedrift, utfører stadig noe nytt, tar det ikke til slutten. Når du kommuniserer med jevnaldrende kan du være impulsiv, aggresjon.

Eksterne stimuli lett distrahere hans oppmerksomhet, hvoretter han ikke kan konsentrere seg om en bestemt handling i lang tid. Et barn kan ikke se eller høre når han nærmer seg, snakker mye og uten grunn snakker til seg selv. Ofte er disse barna irriterende, oppveier andre, krever konstant oppmerksomhet. Ofte mister de og glemmer sine eiendeler hjemme og på skolen, de forplikter helt tankeløse handlinger som kan være farlige for liv og helse.

stadium

Som praksis viser, hvis minimal hjernesykdommer ble diagnostisert i barndommen, forsvinner de med tiden, eller de reduseres betydelig. Det skal imidlertid bemerkes at overveiende nevrologiske problemer forsvinner, mens psykologiske og adaptive problemer fortsetter å fortsette. Også en voksen kan oppleve dysfunksjon på bakgrunn av en traumatisk hjerneskade.

Voksne med hjernesvikt opplever mellommenneskelig kommunikasjon og sosial interaksjon. Ofte har slike folk en tendens til å føle seg insolvens, umodenhet. De viser et lavt nivå av adaptive evner, utilfredsstillende trening og arbeidskraft.

Ofte er dysfunksjon av hjernen i voksen alder indikert av problemer med motorisk funksjon, for eksempel ubehag, kløhet. En person er ikke i stand til å lære, han kan ikke gjøre det samme i lang tid, han har ikke plodding. Stemningen blir stadig erstattet, utviklingen utvikler seg, og ofte uten noen objektiv grunn. Det er et problem med frivillig oppmerksomhet, impulsiv oppførsel, overdreven aggressivitet.

En slik person lider stress, det er preget av en høy grad av irritabilitet, hysteri. Det er vanskelig for ham å takle økt fysisk og intellektuell stress. Den viktigste metoden for statlig korreksjon er massasje, osteopati økter.

Minimal hjernesvikt

Ofte er det minimal dysfunksjon som forårsaker hyppige hodepine. Hos barn fører det til utvikling av hyperaktivitet og overfølsomhet. Barn er altfor spennende, det er vanskelig for dem å konsentrere seg om oppgaven som utføres, på samme arbeid. På bakgrunn av disse forstyrrelsene forekommer sekundære patologier: nedsatt hukommelse, oppmerksomhet, tretthet, redusert ytelse og læring.

Over tid kan neurotiske lidelser, epilepsi utvikle seg. Foreløpig observeres minimal forstyrrelser hos ca. 20% av barna.

Mild hjerne dysfunksjon

Under mild dysfunksjon innebærer en liten skade på hjernens funksjoner, hvor bare den funksjonelle tilstanden forstyrres, mens organiske lesjoner ikke observeres. Slike skader er reversible. Barn har hyperaktivitet, dårlig minne. Mindfulness er praktisk talt uutviklet.

På skolen utvikler disse barna læringsproblemer. Barn kan ikke skrive riktig, uttrykke sine tanker tydelig, deres romlige orientering er forstyrret. Hyperaktivitet gjør det umulig å konsentrere seg. I behandlingen av denne patologien blir en viktig rolle gitt til den psykologiske faktoren. Slike barn bør være omgitt av et tilstrekkelig grad av oppmerksomhet.

Noen barn viser tvert imot hypoaktivitet. De ser sløv, apatisk, har praktisk talt ingen ønsker eller interesser. Ofte er tale forstyrret. Det er ustabilitet i det autonome nervesystemet.

Forstyrrelser er spesielt intense i ungdomsårene, når endokrine sykdommer oppstår, hormonforstyrrelser, ufullkommenhet i nervesystemet. For ungdommer særegen interesse for alkohol, narkotika, trang for tidlig samleie og ulike perverterte smaker. Tenåringer med slike patologier blir asociale, aggressive. De blir ofte trukket for å begå forbrytelser, delta i ulovlige og kriminelle organisasjoner. Det er en tendens til grusomhet, vold, gambling.

Mild hjerne dysfunksjon

Det virker ganske vedvarende brudd på venøs utstrømning, stagnasjon som følge av traumatisk skade på hodet. Dysfunksjon kan også oppstå under fødsel, med feil omsorg for barnet, utviklingen av ulike smittsomme og inflammatoriske prosesser. Ofte utvikler hodepine. Smerten kan være pulserende. Vanligvis er det forbundet med forandring av vær, trykkfall. Det kan være en spasme i hjernen, som er ledsaget av kvalme, oppkast. Om morgenen oppstår kjedelige smerter, det er tilfeller av bevissthet, besvimelse. På ansiktet er det en cyanotisk fargetone, cyanose vises. En følelse av svetting i øynene utvikler seg. I første halvdel av dagen, som regel, er det ingen aktivitet, det er dårlig helse. Om morgenen oppstår hevelse, spesielt hevelse i ansiktet, øyelokk.

Ulike fysioterapeutiske prosedyrer, massasje, manuell terapi og osteopati økter brukes ofte til behandling. Det er også behov for en omfattende diagnose, som gjør at du kan gjøre en nøyaktig diagnose, bestemme årsaken til patologien og velge riktig behandling. Det anbefales også medisiner.

I tillegg må et barn med moderat dysfunksjon gjennomgå en psykokorreksjon, både hos en spesialist og hjemme. En lærer, tale terapeut og en psykolog må ta del i arbeidet. Dette skyldes at hodepine, kramper og andre symptomer ofte fører til psykiske lidelser hos et barn. Det er viktig for ham å skape et utviklingsmiljø, et rolig miljø. Kontakt med et stort antall fremmede er bedre å begrense.

Det er nødvendig å gi barnet så mye oppmerksomhet og omsorg som mulig. Foreldre skal forstå og innse at vanskelighetene som oppstår ikke er relatert til egenskapene til barnets karakter eller oppførsel, men til funksjonsforstyrrelser i hjernen. Derfor er det viktig å tilstrekkelig behandle sykdommen, utdanne den, håndtere den.

Det er nødvendig å nøye observere dagens regime. Oppgaver skal fokuseres på oppmerksomhetskonsentrasjon. Foreldre skal være tålmodige med barnet, snakk bare i rolig tone, unngå overdreven følelsesmessighet. Instruksjoner bør gis tydelig, de bør ikke være motstridende. Datamaskin og TV må være begrenset. En viktig betingelse er å opprettholde det nødvendige nivået av fysisk aktivitet. Det er viktig å kontrollere kostholdet, for å sikre at det er komplett, balansert. Bare med streng overholdelse av alle anbefalingene fra legen, rettidig behandling, forsiktig arbeid med barnet, kan hjerneforstyrrelser bli vellykket. Ellers vil sykdommen utvikles.